人家常說相由心生,一舉一動、言行舉止都是代表一個人的心理狀態。除了可以透過拍照的姿勢(點我測驗)、手寫筆跡(點我測驗)來了解自己的心理狀態或個性,藉由畫畫其實能透露出的訊息也不少。今天我們將對象轉換,想更了解自己孩子的爸媽們,看看能不能從小孩「塗鴉」的過程,判斷孩子的個性及心理狀態呢?
測驗作法:
本測驗針對2~6歲兒童,即使還不會畫畫、只會畫線條也沒關係,大人可以先擺幾支不同顏色的彩色筆,觀察小孩喜歡的顏色、筆跡、塗鴉的範圍觀察小孩的心理狀態。過程盡量不要干涉小孩畫畫的主題、畫法,並多聊天、了解孩子的創作內容。
1.塗鴉的顏色
source:Pexels
以小孩作品中大面積的顏色為主,如果孩子的選色都很平均也沒關係喔~
紅色:喜好自由,同時也很友善
橘色:很有主見、很有想法
黃色:個性大方、開朗外向
綠色:愛好和平,個性溫和內向
藍色:很有愛心、個性溫暖,也很有同理心
紫色:支配欲強,個性較為強勢
黑色:生活中藏有壓力,個性內斂
在小孩無憂無慮的世界中,用色大多會是暖色系:像紅色、橘色等等,如果個性穩定、充滿安全感的孩子,會使用很多的顏色豐富自己的畫作,而個性內向的孩子只會用到1、2種顏色就覺得滿足。
2.塗鴉的位置
source:Pexels
塗鴉範圍主要在畫紙的角落、邊緣:孩子可能恐懼、害怕某件事情,或是沒有安全感。
塗鴉範圍主要在畫紙的左側:個性內向、害羞,渴望安全感,或是希望有人能關心他。
塗鴉範圍主要在畫紙的右側:個性外向,但可能有人能了解他、陪伴他。
塗鴉範圍平均分散在畫紙上:孩子的精神狀態穩定,生活快樂、滿足。
塗鴉範圍過大,超過紙張的2/3:強調自我存在,內心的防禦性高、且正在用外表作為偽裝。
3.塗鴉的手法
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一筆穩定的從頭畫到尾:個性穩定、充滿自信
筆跡用力、一團畫在一起,像是纏在一起的毛線:正在生氣、憤怒,受挫折或是壓力很大
筆跡輕飄飄的、搖擺不定:對自己充滿沒有安全感、猶豫不定
畫了又改、改了又畫:個性焦慮,對自我要求高
畫的東西充滿細節、瑣碎:渴望他人關注
4.塗鴉的人物
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畫中人物沒有手,或是手特別小、靠近身體:膽小、缺乏安全感
畫中人物的手特別大:具有攻擊性,或是內心充滿憤怒、壓力
畫中人物身材魁梧、沒有脖子、四肢不對稱:個性衝動
畫中人物身材矮小、腳的比例也特別小:沒有安全感,個性害羞或膽小
畫中人物的性器官特別明顯:可能有接收到不正確的性觀念、性資訊,甚至有可能被性侵、性騷擾
如果生長環境富有安全感,個性自由、無拘無束,小孩應該會喜歡畫跟大自然相關的元素,例如藍天、白雲、太陽、小草小花;而孩子也會因為生理因素畫出不同的東西,像小女孩多畫女生、娃娃、花朵,男生就畫男生、汽車、機器人等等自己喜歡的東西,不過如果小孩的個性憂鬱,則會很常出現雨天、下雨的畫面。
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當然,以上4種判斷方式不能全面代表小孩的身心靈,孩子的創作過程會隨著年齡、喜好、接觸到的人事物所影響,每次畫出來的東西都可能代表暫時性的狀態;如果真的擔心小孩是不是長期安全感不足、壓力太大,有身心問題,除了平時的塗鴉習慣,還要觀察小孩的言行舉止、精神狀態,當然最好還是能直接開口引導啦~
雖然很多父母怕畫畫所帶來的麻煩(水彩亂噴,地板、牆壁都有可能被當成畫布),但畫畫其實是孩子最好的遊戲,能訓練手部的大小肌肉、想像力、觀察力、創作力,也是最好的舒壓管道,父母在孩子作畫時更不應該干涉小孩的創作過程,不然舒壓不成,反倒變成施壓的工具了~來點我看看《嬰幼兒玩畫畫的5個事前準備》,讓全家一起快樂地陪小孩子作畫吧!
Source: Novak Djokovic Foundation,Firstcry Parenting,范睿榛《家庭動力繪畫之心理分析特徵》,范曉慧《兒童色彩知覺之應用研究與圖畫書創作》
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