認知發展是關於寶寶思考、探索、自己弄清楚一件事的過程。記住一件事、學會新資訊......都是認知發展的一部分。認知發展從出生就開始，因此包括數學、科學、藝術等STEAM項目，都可以從出生開始學習。
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研究顯示，即使是小嬰兒，也有能力學會觀察、發現、探索周遭的世界。美國國家科學老師協會（National Science Teachers Association）指出，愈早接觸STEAM教育，愈能培養孩子對數理科學的好奇，以及對周遭環境的關注，也為入學以後的學習奠定基礎。
在家裡，爸爸媽媽可以這樣做，讓寶寶在日常生活中學習STEAM。
兩歲以下嬰兒
1.跟寶寶一起探索周遭的新事物、新環境。用驚嘆和好奇的表情，示範給寶寶看，觀察一個新事物是多麽有趣。
2.跟寶寶一起讀介紹植物、動物、或其他科學知識的資訊類繪本。挑選有很多照片而非圖片的圖書。
3.鼓勵寶寶多用手觸摸不同材質的物品。
兩歲幼兒
4.繼續跟孩子一起練習觀察事物，同時提出問題。例如，看魚游泳的時候，可以問：「你覺得魚怎麼呼吸？」「你覺得魚為什麼會有這麼多種顏色呢？」「魚的身體跟我們的身體有什麼不一樣？」
5.做一些簡單的「實驗」，可以多重複幾次，讓孩子有機會多觀察實驗的結果。例如，兩個看起來外表一樣但材質不同的球，一個在水裡會沈下去、另一個會浮起來。
6.在日常生活中，發掘機會讓孩子觀察各種現象。例如，洗碗的時候，讓孩子觀察把洗碗精加入水中會有什麼結果。一邊看，一邊用語言描述你們看到的。例如：「你看！水跟洗碗精不會混在一起。洗碗精會沉到水底。如果攪動水，就會起泡泡。」
學齡前幼兒
7.繼續跟孩子一起讀資訊類的書籍。一邊讀一邊提出問題並討論。例如：野生的動物跟家裡的寵物有什麼不一樣？
8.在家烘培，邀請孩子幫忙準備食材，例如教他們和麵糰，並且引導他們觀察當加進不同材料時，麵糰會產生什麼變化。
9.養成喜歡觀察與問問題的習慣。最好的方法就是以身作則。跟孩子相處時多觀察周遭環境，提出問題來問孩子。
小學低年級生
10.做觀察練習時，用開放式的問句來跟孩子討論。一開始，你可以問孩子注意到什麼現象。然後，請他們想想這種現象形成的原因。鼓勵孩子一邊觀察，一邊預測可能產生的結果。
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