幼兒園教育是孩子發展非常重要的一個中繼站，研究顯示越早就讀幼兒園的孩子上大學的機率比晚就讀的孩子要來得高，但當孩子才剛滿歲數就要去上學，爸媽難免會擔心，因為在幼兒園教育中，年紀只差幾個月發展狀況也會差很多，當屆年紀比較小的孩子在學習上的表現普遍較不好，社交、情感能力的發展也較弱，臨床心理師Gregory Fabiano提供5個方法協助班級中年紀較小的孩子順利發展，讓孩子快樂學習、爸媽不擔心！
協助年幼孩子發展 1.增加額外學習機會
這是很簡單的想法，班上年紀較大的孩子的經歷比其他孩子來得多，所以能力也會比較好，因此我們只需要逐漸累積孩子的各種經驗，給予孩子額外的課外活動、親子活動，平常多讀一本繪本、頻繁跟孩子說話都有效，更可以考慮去科教館、動物園、美術館等寓教於樂場所，豐富孩子的生活經驗！
協助年幼孩子發展 2.保持正向的態度
剛上學的孩子發現別人都做得到、自己做不到的時候壓力已經很大，這時我們再多給負面評價會讓孩子更焦慮，甚至想放棄學習，所以我們可以練習對孩子的表現進行正面評價，避免說不、不好、很差、要進步，而是鼓勵孩子在過程中的努力，例如即使孩子自己倒水總是倒不好，也能說「我看見你努力想拿穩水壺，你真的很專心，你很棒！」！
協助年幼孩子發展 3.量身訂做學習目標
因為孩子的能力差距，我們不需要強求孩子完全跟上其他人的進度，尤其是「你看OOO都做得到」這種話千萬不要說！因為孩子通常不是擺爛不想做，而是真的做不到，或怕做的不夠好被嫌棄，如果孩子聽了之後努力去做，卻發現自己做不到的時候會更絕望。我們可以跟老師協調先觀察一段時間，為孩子訂製專屬的學習目標，在不影響班級進度的情況下保持自己的步調發展！
協助年幼孩子發展 4.每週追蹤發展進度
孩子每天、每週、每月都在進步，如果把學習目標訂在學期末可能會跟不上孩子改變的速度，平常多觀察孩子，每週、每月追蹤孩子的發展進度，重新跟老師討論，以利適時調整，也能趁機稱讚、鼓勵孩子讓孩子願意繼續努力進步！
協助年幼孩子發展 5.不用過度擔心
即使用了前4個方法還是覺得孩子能力較差也不用過度擔心，幼兒園跟不上不代表以後都跟不上，孩子的年紀越大學業能力差距就越小，之後會慢慢變好的～如果覺得有異常也可以請專業人士協助評估，檢查沒有問題的話就請爸媽耐心等待吧，孩子可能只是還在尋找對人生的熱情！
這5個方法分享給妞妞們，希望9月將入幼兒園的爸媽不要那麼擔心，孩子的發展不用跟其他人做比較，專心在孩子自己的進步與改變就好～
sorce:pexels,the conversation
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